Хитът на Gotye и Kimbra Somebody That I Used to Know е бил най-продаваният сингъл на американския музикален пазар и през изминалата седмица, разписвайки се на върха на Hot 100 в трето поредно издание.
Продавайки 414 000 дигитални копия в периода 23-29 април, Somobody стана първата песен в историята, изкупена в 400 000 и повече копия в MP3 формат в три поредни седмици (463 000 в периода 16-22 април, 542 000 - 8-15 април).
В допълнение към този рекорд и фактът, че парчето му е сред бестселърите на 2012 г., Gotye отново се справи с конкуренцията на американското инди поп трио fun., чийто най-комерсиален сингъл на към днешна дата - We Are Young, бе No.1 в Hot 100 в продължение на шест седмици.
fun. са подгласници на белгийския мултиинструменталист в последните три издания на чарта, а подобно на тях Maroon 5 и Wiz Khalifa запазват третата си позиция от предходното издание на Hot 100 с Payphone. Топ 5 се допълва от Glad You Came на The Wanted и Call Me Maybe на канадската сензация Carly Rae Jepsen, която доминира UK Top 40 през последните три седмици.
За разлика от Hot 100, в челната петица на Billboard 200 дебютират два нови проекта, единият от които е новият лидер в класацията за албуми на САЩ. Това е изкупеният в 138 000 копия в премиерната си седмица Blunderbuss на Джак Уайт – първият солов албум на бившия фронтмен на White Stripers и първият му албум с който и да е от проектите му (в т. ч. the Raconteurs и the Dead Weather), който се разписва на върха на Billboard 200.
Уайт бе най-близо до този успех през 2007 г., когато Icky Thump на White Stripes дебютира под No.2 в Billboard 200 с 223 000 копия – количество, което би му бил съвсем достатъчно за първото място в настоящото издание на класацията, но тогава отстъпи на Bon Jovi и техния Lost Highway.
Вторият най-успешен дебют в актуалния Billboard 200 е дело на американския кънтри артист Лий Брайс, чийто втори студиен албум, Hard 2 Love, стартира от пета позиция. Между него и Уайт са поставени "21" на Адел, бившият No.1 Tuskegee на Лайънъл Ричи и Up All Night на One Direction.
